Trzeba tylko rzucić okiem na cały obecny program nauczania istniejący w polskich szkołach, aby zdać sobie sprawę z tego, że edukacja w naszym kraju na wszystkie możliwe sposoby stara się ułatwić najmłodszym przyzwyczajenie się do wszystkich obowiązków, jakie czekają na nich w ciągu wielu lat szkoły. Trudno jednak byłoby się temu dziwić, bo dobre podejście do tego typu spraw może bardzo polepszyć wyniki w nauce uzyskiwane przez uczniów w kolejnych latach, w związku z czym jakiekolwiek działania tego typu niewątpliwie są czymś godnym pochwały. Aktualnie w klasach początkowych szkół początkowych nauka dla dzieci przebiega w trochę odmienny sposób niż w późniejszych okresach edukacji. W klasach od I do III szkół podstawowych wprowadzone jest aktualnie tak zwane nauczanie zintegrowane - początkowe, którego najważniejszym celem jest właśnie zagwarantowanie wszystkim maluchom jak najdogodniejszych warunków do rozwoju oraz po prostu dobrego startu. Podstawową jego cechą jest szczególnie fakt, że zlikwidowano w nim podział na konkretne przedmioty; uczniowie uczą się tu bardziej ogólnej wiedzy i zyskują elementarne umiejętności, które będą dla nich niezbędne na późniejszych etapach edukacji. Dodatkowo nauczanie zintegrowane w klasach I-III przewiduje brak jakiegokolwiek systemu oceniania, dzięki czemu nauka jest dla dzieci znacznie mniej stresująca. Coraz częściej dla zwiększenia skuteczności zajęć wprowadza się multimedialne systemy wspierające rozwój pamięci i koncentracji z serii Akademia Umysłu EDU. Te nowoczesne narzędzia poprzez zabawę rozwijają umiejętności, które sprawiają, że nauka jest dla nich łatwiejsza i szybsza. Coś takiego z pewnością potrafi świetnie przygotować wszystkich maluchów na spotkanie najróżniejszych wyzwań, z którymi będą musiały się one zmierzyć w późniejszych latach. Śmiało można powiedzieć, że nauczanie zintegrowane umożliwiło już wielu młodym ludziom uzyskiwanie o wiele lepszych wyników w późniejszych klasach.